مقررات البرنامج الإلزامية
|
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الأسبوعية |
الفرقة والمستوى |
الفصل الدراسي |
||
|
نظري |
تمارين |
عملي |
||||
|
مقدمة الحاسبات |
4 |
2 |
|
2 |
الأولى |
الأول |
|
إنتاج الرسوم التعليمية |
6 |
2 |
|
4 |
الأولى |
الأول |
|
المتاحف والمعارض التعليمية |
4 |
2 |
|
2 |
الأولى |
الأول |
|
رياضيات الحاسب |
4 |
2 |
|
2 |
الأولى |
الأول |
|
الوسائط المتعددة |
4 |
2 |
|
2 |
الأولى |
الأول |
|
مدخل تكنولوجيا التعليم |
2 |
2 |
|
|
الأولى |
الأول |
|
مدخل إلى العلوم النفسية |
2 |
2 |
|
|
الأولى |
الأول |
|
مدخل إلى العلوم التربوية |
2 |
2 |
|
|
الأولى |
الأول |
|
أدب عربي |
2 |
2 |
|
|
الأولى |
الأول |
|
حقوق الإنسان |
2 |
2 |
|
|
الأولى |
الأول |
|
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الأسبوعية |
الفرقة والمستوى |
الفصل الدراسي |
||
|
نظري |
تمارين |
عملي |
||||
|
أساسيات التصوير الفوتوغرافي |
4 |
2 |
|
2 |
الأولى |
الثاني |
|
مقدمة في البرمجة |
4 |
2 |
|
2 |
الأولى |
الثاني |
|
المصغرات الفيلمية التعليمية |
4 |
2 |
|
2 |
الأولى |
الثاني |
|
الإذاعة والتسجيلات الصوتية |
4 |
2 |
|
2 |
الأولى |
الثاني |
|
الطباعة والنسخ والتجليد |
4 |
2 |
|
2 |
الأولى |
الثاني |
|
قراءات باللغة الإنجليزية في مجال التخصص |
2 |
2 |
|
|
الأولى |
الثاني |
|
مدخل إلى العلوم النفسية |
2 |
2 |
|
|
الأولى |
الثاني |
|
التقنيات التربوية |
2 |
2 |
|
|
الأولى |
الثاني |
|
دراسات بيئية |
2 |
2 |
|
|
الأولى |
الثاني |
|
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الأسبوعية |
الفرقة والمستوى |
الفصل الدراسي |
||
|
نظري |
تمارين |
عملي |
||||
|
حاسب آلي ( استخدام نوافذ) |
4 |
2 |
|
2 |
الثانية |
الأول |
|
إنتاج الصور الفوتوغرافية |
4 |
2 |
|
2 |
الثانية |
الأول |
|
مراكز مصادر التعلم |
4 |
2 |
|
2 |
الثانية |
الأول |
|
نظم التصنيف |
6 |
2 |
|
4 |
الثانية |
الأول |
|
مستحدثات في محال تكنولوجيا التعليم |
4 |
2 |
|
2 |
الثانية |
الأول |
|
العينات التعليمية |
4 |
2 |
|
2 |
الثانية |
الأول |
|
مبادئ التدريس |
2 |
2 |
|
|
الثانية |
الأول |
|
الحاسب الآلي |
3 |
1 |
|
2 |
الثانية |
الأول |
|
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الأسبوعية |
الفرقة والمستوى |
الفصل الدراسي |
||
|
نظري |
تمارين |
عملي |
||||
|
الحاسب الآلي ( ببزك ) |
5 |
2 |
|
3 |
الثانية |
الثاني |
|
إنتاج الرسوم التعليمية |
5 |
2 |
|
3 |
الثانية |
الثاني |
|
معامل التعليم الذاتي واللغات |
4 |
2 |
|
2 |
الثانية |
الثاني |
|
أجهزة العرض |
6 |
2 |
|
4 |
الثانية |
الثاني |
|
لغة إنجليزية في مجال التخصص |
2 |
2 |
|
|
الثانية |
الثاني |
|
فنيات إنتاج الكتاب المدرسي |
4 |
2 |
|
2 |
الثانية |
الثاني |
|
التربية ومشكلات المجتمع |
2 |
2 |
|
|
الثانية |
الثاني |
|
الوسائل التعليمية |
2 |
2 |
|
|
الثانية |
الثاني |
|
حضارة الإسكندرية |
2 |
2 |
|
|
الثانية |
الثاني |
|
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الأسبوعية |
الفرقة والمستوى |
الفصل الدراسي |
||
|
نظري |
تمارين |
عملي |
||||
|
منظومة الحاسب الآلي |
2 |
2 |
|
2 |
الثالثة |
الأول |
|
إنتاج الرزم التعليمية |
6 |
2 |
|
4 |
الثالثة |
الأول |
|
إنتاج برامج الفيديو |
4 |
2 |
|
2 |
الثالثة |
الأول |
|
استخدام وإدارة العمليات والمصادر |
4 |
2 |
|
2 |
الثالثة |
الأول |
|
تفريد التعليم |
4 |
2 |
|
2 |
الثالثة |
الأول |
|
النماذج التعليمية ( الحفظ الجاف والرطب ) |
4 |
2 |
|
2 |
الثالثة |
الأول |
|
علم النفس التعليمي |
4 |
2 |
|
2 |
الثالثة |
الأول |
|
طرق تدريس نوعية |
2 |
2 |
|
|
الثالثة |
الأول |
|
صحة نفسية (توجيه وإرشاد نفسي ) |
2 |
2 |
|
|
الثالثة |
الأول |
|
الأصول الإجتماعية للتربية |
2 |
2 |
|
|
الثالثة |
الأول |
|
التربية العملية |
4 |
|
|
4 |
الثالثة |
الأول |
|
علم الجمال |
2 |
2 |
|
|
الثالثة |
الأول |
|
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الأسبوعية |
الفرقة والمستوى |
الفصل الدراسي |
||
|
نظري |
تمارين |
عملي |
||||
|
تطبيقات الحاسب الآلي |
4 |
2 |
|
2 |
الثالثة |
الثاني |
|
إختيار الوسائل التعليمية |
4 |
2 |
|
2 |
الثالثة |
الثاني |
|
الكتاب المدرسي |
2 |
2 |
|
|
الثالثة |
الثاني |
|
التحليل الموضوعي لمصادر المعرفة |
4 |
2 |
|
2 |
الثالثة |
الثاني |
|
تطبيقات الحاسب الآلي في التعليم |
4 |
2 |
|
2 |
الثالثة |
الثاني |
|
نظم المعلومات الببلوجرافية |
4 |
4 |
|
|
الثالثة |
الثاني |
|
تاريخ التربية والتعليم |
2 |
2 |
|
|
الثالثة |
الثاني |
|
سيكولوجية الفئات الخاصة |
2 |
2 |
|
|
الثالثة |
الثاني |
|
التربية العملية |
4 |
|
|
4 |
الثالثة |
الثاني |
|
لغة أجنبية في التخصص |
2 |
2 |
|
|
الثالثة |
الثاني |
|
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الأسبوعية |
الفرقة والمستوى |
الفصل الدراسي |
||
|
نظري |
تمارين |
عملي |
||||
|
البرمجة بإستخدام البرامج الجاهزة |
4 |
2 |
|
2 |
الرابعة |
الأول |
|
إنتاج اللوحات التعليمية |
6 |
2 |
|
4 |
الرابعة |
الأول |
|
تقويم المواد التعليمية |
2 |
2 |
|
|
الرابعة |
الأول |
|
التصميم التعليمي |
4 |
2 |
|
2 |
الرابعة |
الأول |
|
الرحلات والزيارات الميدانية |
4 |
2 |
|
2 |
الرابعة |
الأول |
|
المشروع |
4 |
|
|
4 |
الرابعة |
الأول |
|
الأصول الفلسفية للتربية |
2 |
2 |
|
|
الرابعة |
الأول |
|
علم نفس تعليمي ( فروق فردية ) |
4 |
2 |
|
2 |
الرابعة |
الأول |
|
طرق تدريس نوعية |
2 |
2 |
|
|
الرابعة |
الأول |
|
التربية العملية |
4 |
|
|
4 |
الرابعة |
الأول |
|
إنسانيات |
2 |
2 |
|
|
الرابعة |
الأول |
|
اسم المقرر |
عدد الوحدات |
عدد الساعات الأسبوعية |
الفرقة والمستوى |
الفصل الدراسي |
||
|
نظري |
تمارين |
عملي |
||||
|
صيانة أجهزة العرض التعليمية |
6 |
2 |
|
4 |
الرابعة |
الثاني |
|
الأسس النفسية لتكنولوجيا التعليم |
2 |
2 |
|
|
الرابعة |
الثاني |
|
تقويم العمليات والمصادر |
4 |
2 |
|
2 |
الرابعة |
الثاني |
|
التصميم التعليمي |
4 |
2 |
|
2 |
الرابعة |
الثاني |
|
تكنولوجيا التعليم |
2 |
2 |
|
|
الرابعة |
الثاني |
|
المشروع |
4 |
|
|
4 |
الرابعة |
الثاني |
|
التربية المقارنة والإدارة التعليمية |
2 |
2 |
|
|
الرابعة |
الثاني |
|
علم نفس إجتماعي |
2 |
2 |
|
|
الرابعة |
الثاني |
|
المناهج |
2 |
2 |
|
|
الرابعة |
الثاني |
|
التربية العملية |
4 |
|
|
4 |
الرابعة |
الثاني |